Lunedì 18 maggio, la Federazione Italiana Mathesis – a seguito della sua partecipazione all’audizione delle associazioni scientifiche, da parte della Commissione incaricata della revisione delle Indicazioni Nazionali per i Licei, ha trasmesso alla Commissione un documento contenente i propri commenti sulla bozza delle Indicazioni per la matematica.
Inoltre, FIM ha discusso ed elaborato, insieme alle associazioni di matematica che hanno partecipato all’audizione (AIRDM, UMI‑CIIM, Mathesis Nazionale, Centro “U. Morin”), un documento condiviso sulle Indicazioni Nazionali per i Licei.
Nei prossimi giorni la FIM proporrà modifiche e integrazioni alla sezione Obiettivi specifici di apprendimento e conoscenze, oltre a suggerire l’inserimento di un paragrafo Approfondimenti anche per il primo e il secondo biennio, in coerenza con quanto proposto nel documento presentato dalle associazioni matematiche.
Questo ulteriore contributo, se accolto, possa migliorare la leggibilità e la praticabilità delle nuove IN per gli insegnanti, e quindi la loro reale efficacia, rispondendo alla richiesta di chiarezza, essenzializzazione e definizione emersa sia dalle osservazioni delle associazioni matematiche sia dalla consultazione svolta tra i docenti.